灞桥区东城第二小学迎来了区素质教育“校校行”评估检查活动。学校以饱满的热情和充分的准备，全面展示了在教育教学检测和评价方面的新思路、新举措，赢得了评估组的高度评价。

活动当天，校园内处处洋溢着浓厚的学习氛围。学校精心设计了涵盖多个学科的展示环节，既有常规课堂教学的观摩，也有特色课程的精彩呈现。在语文课堂上，教师通过情景剧表演激发学生的表达欲望；数学课上，生活化的教学案例让抽象的概念变得生动有趣；美术、音乐等艺术课程则充分展现了学生们的创意才华。

特别值得一提的是，学校在教育教学评价方面进行了创新探索。通过建立多元化的评价体系，不仅关注学生的学业成绩，更注重综合素质的培养。学校开发了“成长档案袋”评价方式，记录学生在品德、学业、特长等方面的发展轨迹；同时推行“课堂观察+作品展示+活动表现”的立体评价模式，使评价更加全面、客观。

在迎检准备过程中，全校教师通力合作，对教育教学工作进行了系统梳理和全面提升。各教研组开展了专题研讨，优化教学设计；班主任团队精心布置班级文化，营造育人环境；后勤部门全力保障，确保各项设施完善。这种全员参与、协同备检的氛围，充分体现了学校团结奋进的精神风貌。

评估组专家在实地考察后表示，东城二小在素质教育实践中展现了鲜明的办学特色，特别是在教育教学评价改革方面进行了有益尝试，为区域教育发展提供了可借鉴的经验。学校负责人表示，将以此次评估为契机，继续深化教育教学改革，不断提升办学质量，为学生的全面发展创造更优质的教育环境。